Na petom susretu učenika u Szazhalombatti sudjelovalo je šest učenika i dva nastavnika. Učenici su tijekom susreta predstavili nacionalne i lokalne umjetnike te intervju s hvarskim kiparom Dinom Bićanićem. Sudjelovali su u interaktivnoj igri traženja blaga ulicama Budimpešte i održali debatu na temu Talent u umjetnosti može biti zamijenjen tehnologijom. Također su razgledali znamenitosti Budimpešte, Matrica muzej u Szazhalombatti te etnografsko selo Hollokö, koje je na popisu svjetske baštine UNESCO.
Naši su nastavnici napisali sljedeći blog za zadnji dan susreta:
5. dan- debata i karneval
Susret u Mađarskoj brzo je prošao zbog raznih zanimljivih aktivnosti koje su osmislili naši dragi domaćini. Nakon prvog sata u Školi, počeo je središnji dio susreta- debata. Tema debate bila je: “Talent može biti zamijenjen tehnologijom u umjetnosti”. Obje ekipe pokazale su zavidne govorničke vještine, a pobijedila je negacijska ekipa. Za najboljeg govornika pobjedničkog tima izabrana je Barbara iz Hrvatske, a u afirmacijskom timu Dimitra iz Grčke. Nakon debate učenici su izveli nekoliko skečeva koje su osmislili tijekom boravka u Mađarskoj. Teme skečeva bile su neke od najpoznatijih slika svjetskih majstora. Uslijedio je susret nastavnika na kojem se razgovaralo o pripremi sljedećeg susreta u Hrvatskoj u svibnju. Na kraju, pripremljena je i oproštajna zabava na kojoj su sudjelovali učenici i nastavnici pod maskama. Kako običaj nalaže, najprije se pristupilo spaljivanju lutke s kojom smo spalili sve loše i negativne stvari. Pozitivnu energiju koja nam je ostala potrošili smo na ples i zabavu. Nećemo se još oprostiti s vama. Veselimo se sljedećem susretu u Hrvatskoj u kojoj ćete otkriti djelić naše kulturne baštine.
Učenici Barbara Bratanić, Jelena Paduan, Lorena Moškatelo, Ivano Roić i Miko Knezović, profesorice Vilma Milatić i Natalija Moškatelo te ravnatelj Saša Paduan sudjelovali su u trećem susretu učenika od 25.-29. ožujka 2019 u Madridu.
Učenici su pomoću web alata predstavili nacionalnu književnost, sudjelovali u nastavi, dramskim radionicama, posjetili Madrid i zadnji dan pripremili debatu na temu „Can film versions of novels give the same emotions of the reading?“.
Na četvrtom susretu učenika u Ateni sudjelovala su četiri učenika i dvije nastavnice. Tijekom susreta učenici su predstavili dio svoje kulturne baštine, posjetili najvažnije povijesne lokalitete u Ateni, otišli na jednodnevni izlet u Delfi, sudjelovali u dramskim radionicama i radionicama za pripremu debate. Zadnji dan susreta sudjelovali su u debati i uprizorili kratku predstavu.
Nastavnici su pisali blog, a ovo je tekst naših profesorica o prvom danu susreta:
The journey from our small island to Athens was quite long. Although we are the closest partner (868 km), our journey took 17 hours. However, fatigue disappeared the moment we saw our hosts, welcoming us to Greece. It was wonderful to see some old friends again and meet new ones.
Monday morning was nice and sunny. We were welcomed at 10 Geniko Lykeio Kaisarianis school by the head mistress and then students presented their hometowns, seen from the minority’s point of view. We learned a lot about our towns and observed them from a different perspective.
After a small break and our first encounter with Greek cuisine students gathered in a gym to participate in an interesting and useful ice-breaking workshop based on trust.
There are Shooting range field and The National Resistance Museum in school’s vicinity in memory of the aggression and innocent victims of 1944.
Students went home to have lunch with their hosts and teachers met at Kaisariani square to try some delicious Greek specialties (suvlaki, salads, kofti, etc.).
In the afternoon students returned and we went to the centre to visit a fascinating Byzantine church of Virgin Mary, next to the Metropolitan church of Athens.
The students’ exchange meeting in Athens, the Cradle of Western Civilization, had a marvellous beginning.
Učenice Mia Marija Ćurin, Mia Novak, Nika Alujević i Patrizia Lukić te nastavnici Ivo Tudor i Vesna Barbarić bili su u Rimu na drugom susretu učenika od 4.-8. veljače 2019.
Učenici su pomoću web alata predstavili nacionalnu književnost, mitove i legende. Sudjelovali su u nastavi, radionicama, posjetili Rim i zadnji dan pripremili debatu na temu „Myths are outdated and young people do not understand the meaning and usefulness“.
Na četvrtom susretu učenika u Liepaji sudjelovala su četiri učenika i dva nastavnika. Učenici su prethodno izradili model za 3D printanje, a tijekom susreta slušali su predavanja na teme Mogućnosti 3D modeliranja i printanja u razredu i Prednosti uporabe edukativnih aplikacija. Također su sudjelovali u nastavi i razgledali Liepaju i Rigu.
U sklopu projekta Managing the legacy of traditions (15. – 19. listopada 2019.) u Turskoj su se okupili profesori iz Španjolske, Hrvatske, Turske i Norveške. Predstavnici Srednje škole Hvar bili su profesori: Natalija Moškatelo, Dujo Šantić i Marina Janković Radonić.
Uz tradicionalan glazbeno -scenski nastup učenika škole za darovitu djecu, koja je ujedno i domaćin susreta, ravnatelj je poželio dobrodošlicu svojim gostima i time je započeo još jedan edukativni susret profesora.
Tijekom susreta organizirana su razna predavanja i radionice; profesori su se upoznali s načinom rada škole te su sudjelovali u nastavi biologije i robotike. Na radionicama se govorilo o organizaciji debate u eTwinningu te su predstavljeni različiti digitalni alati za korištenje u nastavi. Na jednoj od radionica profesori su imali priliku crtati tradicionalnim turskim načinom crtanja Ebru, a u sklopu radionice „Turska kuhinja“ napraviti burek.
Od predavanja treba istaknuti okrugli stol koji je vodila profesorica Natalija Moškatelo, ambasadorica Erasmus + programa u Hrvatskoj, koja je podijelila iskustva s drugog Europskog skupa nastavnika (European Education Summit), održanog u Briselu, te predavanje turskog stručnjaka o važnosti i o očuvanju kulturnog nasljeđa u Kapadokiji.
Tijekom susreta govorilo se o sljedećem susretu u Norveškoj, utvrdio se datum susreta, broj učenika te su se podijelili zadatci.
