Srednja škola Hvar

www.readineurope.weebly.com

Koordinator trogodišnjeg projekta Read in Europe bila je škola u Mađarskoj, a sudjelovale su škole iz Italije, Litve, Turske, Hrvatske i Španjolske. Projektne aktivnosti omogućile su učenicima ponovno upoznavanje radosti čitanja i kreativnog pisanja. Naime, razvojem tehnologije i društvenih mreža učenici više vremena posvećuju virtualnom svijetu koji rijetko uključuje čitanje, a još rjeđe kreativno ili pravilno pisanje. Koristili smo informacijsko-komunikacijsku tehnologiju za provođenje aktivnosti putem zanimljivih web alata te su učenici na taj način predstavili nacionalnu književnost, kazališta, napisali su kratku priču i pjesmu. Tijekom druge godine projekta sudjelovali su u online natjecanju u kreativnom pisanju u virtualnoj učionici Edmodo. Zadnja godina bila je namijenjena pisanju i uprizorenju vlastite predstave.

Prvi transnacionalni sastanak održan je u Szazhalombatti kod projektnog koordinatora. Iz naše škole sudjelovale su dvije nastavnice. Na sastanku su dogovorili vrijeme i način provedbe projektnih aktivnosti i mobilnosti, upoznali su partnere i sudjelovali u kreativnim team-building radionicama.

Pet učenica i dva nastavnika sudjelovali su u prvom susretu učenika u Tomellosou u Španjolskoj od 21.-27. veljače 2016.

Na početku susreta učenici su predstavili svoje škole i mjesta iz kojih dolaze. Nakon toga predstavili su po jednog predstavnika klasične i moderne nacionalne književnosti. Učenice iz Jelse su odabrale Marina Držića, a učenice iz Hvara Janka Polića Kamova. Tijekom radionica učenici su u mješovitim grupama izradili e-knjigu o predstavljenim autorima.

Slijedili su izleti. U Madridu su imali zadatak pronaći određene povijesne i literarne lokalitete, u Toledu su posjetili najveću knjižnicu regije Castilla – La Mancha, a u Argamasilla de Alba su vidjeli zatvor u kojem je Miguel de Cervantes napisao prva poglavlja Don Kihota.

Učenice su stekle Europass Mobility dokumente, jedinstveno iskustvo i prijatelje širom Europe.

Slijedi čitanje lektire na engleskom jeziku i susret u Mađarskoj u travnju 2016.g.

 „Ja, tihi Don Quijot, ptica bez matičnog gnijezda, suputnik vjetrova i visokokvalificirani brojač zvijezda, još jednom, krećem na vjetrenjače."  Don Quijote

Od 13. do 19. ožujka 2016. u Skuodasu u Litvi održano je usavršavanje za nastavnike u okviru projekta Read in Europe. Na skupu su sudjelovali nastavnici iz Mađarske, Turske, Italije, Španjolske, Hrvatske i Litve. Jedan od ciljeva ovoga susreta je poboljšanje nastave uvođenjem nove generacije web alata u nastavu. Nastavnici iz svih zemalja obavijestili su svoje kolege o tome kojim se alatima služe i na koji način te su razmjenom ideja i informacija potaknuli osuvremenjivanje nastave i u našoj Školi. Naši su nastavnici, zajedno s mađarskim kolegama, održali sat književnosti na engleskom jeziku na temu Ezopove basne Androklo i lav. Susret je bio vrlo koristan jer su profesori stekli nove spoznaje o web alatima u nastavi, upoznali su kvalitetne i dobre nastavnike iz drugih zemalja, njihove metode i načine poučavanja, a preko njih i njihovu kulturu i jezik.

Na drugom susretu učenika u Szazhalombatti sudjelovalo je pet učenika i dvije nastavnice. Učenici su sudjelovali u nastavi, dramskim i čitalačkim radionicama, posjetili su lokalnu i nacionalnu knjižnicu u Budimpešti.

Na trećem susretu učenika u Skuodasu sudjelovalo je šest učenika i dvije nastavnice. Učenici su prethodno snimili intervju s poznatim piscem i posjetili redakciju Slobodne Dalmacije te na susretu predstavili provedene aktivnosti. Tijekom susreta sudjelovali su u nastavi i radionicama kreativnog pisanja.

Tri nastavnika putovala su u Tomelloso na usavršavanje u okviru projekta, s ciljem unaprjeđenja digitalnih vještina u nastavi jezika. Tijekom skupa nastavnici su pisali blog:

 We landed after light turbulence at Barajas airport in Madrid. It was a sunny and windy day, and we were drinking coffee and tea before finally seeing a familiar face. Actually, she saw us. It was Francesca, whom we met last year at a meeting in Spain. We were introduced to her colleague Andrea and we liked him at first sight. When the Turkish team arrived, we hugged and kissed and met their headmaster, a nice man who likes football (Fenerbahce)!

The highway led us through fertile fields full of olive trees and vine. We arrived in Tomelloso at 21.30 and having seen a smiling face of our host Ana Maria made the tiredness disappear. Soon we were enjoying in warm and delicious dishes of this fertile region Castilla-La Mancha. After dinner we fell asleep very easily in a comfortable hotel Altora.

Our enthusiasm could not be affected even by a rainy morning. A welcome speech was held by our dear host, the headmaster of Colegio Sto. Tomas de Aquino La Milagrossa, who is called Casanova by Vesna, and unfortunately there is not enough space here for his full name. He was followed by other speakers, local and regional politicians, led by a kind mayor. It was time for a coffee break. It is always nice to have a cup of coffee and a chat with old friends. After a short break it was time to focus on work. To commemorate the 30^th anniversary of Erasmus projects each partner and some guest schools presented their projects .  We enjoyed the presentations and it turned out again that we have a lot in common.  The beauty is in diversity.

We would stay and chat but the schedule is unrelenting. Ana Maria is telling us it is time to visit Vigen de las Vinas (Wine Cooperative). It is an immense vinery, one of the biggest in Europe and in the world. Some facts made us stare in amazement, such as the fact that they buy 10 millions (yes, MILLIONS) kilos of grapes in one day from Tomelloso vicinity only, and they fill 3000 bottles of wine per hour! In the vinery there are also an ethnographic museum and a modern art gallery which makes an interesting synergy. If you think this is the end of today’s programme, you are wrong. Back at school we participated in the most interesting activity of the day: drama games. Who says adults are not able to relax and play like children? Somebody was acting a chair, another an astronaut and we all jumped, clapped our hands, sang counting rhymes, played other games and enjoyed it just like children do. Therefore, we are looking forward to next days of camaraderie, learning and games with childlike curiosity.

p.s.  having so much fun we don’t need the sunshine, but if it is possible, dear Lord, send us some sunny moments for others to keep warm. Everybody knows we are from Hvar island and used to unreliable weather conditions.

Yours,

Vesna, Božana and Duje

Na četvrtom susretu učenika u Rimu sudjelovalo je osam učenika i dva nastavnika. Tijekom susreta učenici su sudjelovali u nastavi, dramskim radionicama i radionicama kreativnog pisanja te posjetili su najvažnije povijesne lokalitete u gradu. Nastavnici su pisali blog i četvrti dan susreta prošao je prema našim nastavnicima ovako:

It was a promising beginning of the fourth day. The sunny morning provided energy and optimism. Students gathered at school to finish writing short stories, each of them giving ideas to make an interesting beginning of the next year drama activities. When the task was done, we excitedly started the sightseeing of ancient Rome.  After changing several means of transport and stations we emerged from the crowded metro station in front of the majestic Coloseum.

The collision of two worlds (past and present) took our breath away. Masses of people from around the world came to admire the building which resists the ravages of time to tell numerous stories it witnessed through centuries. In 200, 500 or 1000 years it will be telling another story about happy and smiling faces of Turkish, Hungarian, Lithuanian, Spanish, Italian and Croatian students and teachers who enjoyed the sight of antiquity and monumentality long ago. It will also be telling about the optimism and friendship of the merry group, happily making memories and friends despite the need of speaking a foreign language to understand each other. Standing together in front of the monument they made a photo, catching a moment in time to cherish it forever.

Sightseeing continued along Palatino and Roman Forum to the Capitoline Hill, the highest of seven Roman hills, and to the church of Santa Maria in Aracoeli. How many people passed the same path and how many will walk this way? Our sightseeing ended at the square Piazza Campo de Fiori. We were free to explore the city from there on, to enjoy the place will all our senses.

In the evening our amiable hosts organized a farewell party with all kinds of Italian food, deserts and beverages. Students showed their talent by singing and playing instruments. The evening culminated in dancing. Nobody could stand still and everybody moved in the lively rhythm, celebrating the opportunity of being in Rome, cooperating in our project activities and making new friends.

Goodbye Eternal City! You were, you are and you will remain a bridge to connect people and time. They say all roads lead to Rome, but one path leads from Rome to our hearts.

Written by Dujo Šantić

Translated by Natalija Moškatelo

Na treći transnacionalni sastanak u Istanbulu putovala su tri nastavnika. Tijekom skupa dogovorili su plan rada za drugu godinu projekta.

Na zadnjem susretu učenika u Tomellosu sve je bilo usmjereno na pripremu i uprizorenje naše predstave. Iz naše škole su na susretu sudjelovala su tri učenika i svi su imali svoje uloge u predstavi, a nakon povratka imali su zadatak da pripreme uprizorenje iste predstave na razini svoje škole.

Na zadnjem transnacionalnom sastanku u Rimu sudjelovale su dvije nastavnice. Svi sudionici su pripremili izlaganje o utjecaju projekta na nastavu, izvannastavne aktivnosti, unaprjeđenje literarnih i digitalnih vještina učenika i IKT vještina nastavnika. Provedena je analiza rezultata evaluacije i diseminacijskih aktivnosti te priprema za pisanje završnog izvješća.